• ความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น ครูผู้สอนสามารถส่งเสริมคุณสมบัตินี้ผ่านการมอบหมายงานกลุ่มในชั้นเรียน โดยสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มควรมีหน้าที่รับผิดชอบที่เฉพาะเจาะจงและแตกต่างกันออกไป ในช่วงท้ายของการส่งมอบงาน ครูผู้สอนอาจให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขามีส่วนสนับสนุนงานกลุ่มอย่างไร และเหตุใดพวกเราจึงสมควรได้รับคะแนนในส่วนนั้น
• การสื่อสาร ครูผู้สอนสามารถพัฒนาทักษะการสื่อสารของนักเรียนผ่านการมอบหมายให้นักเรียนเขียนบทความ และนำบทความนั้นมาอภิปรายในกลุ่ม พร้อมทั้งนำเสนอให้เพื่อน ๆ ในกลุ่มได้รับฟัง วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสารและถ่ายทอดความรู้เชิงวิชาการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ความมีมารยาทและอ่อนน้อมถ่อมตน ครูผู้สอนควรสร้างแนวปฏิบัติให้นักเรียนมีความเคารพและให้เกียรติซึ่งกันและกันในชั้นเรียน รวมถึงหากต้องสื่อสารหรือทำงานร่วมกันผ่านทางออนไลน์ ส่งเสริมให้นักเรียนมีมารยาทในการสื่อสาร พูดคุยกันอย่างสุภาพ ตลอดจนมีความรับผิดชอบในคำพูดและสิ่งที่ตนพูดออกไป
• ความรับผิดชอบ ในการสอนและส่งเสริมความรับผิดชอบของนักเรียน ครูผู้สอนไม่ควรใช้วิธีการตัดคะแนนนักเรียนในกรณีที่ไม่ส่งงานหรือส่งงานล่าช้า แต่ควรถามถึงเหตุผลและให้อธิบายว่าเพราะเหตุใดจึงไม่สามารถทำงานได้สำเร็จ และจะทำอย่างไรหากเกิดสถานการณ์ขึ้นอีกในอนาคต นอกจากนี้ครูผู้สอนไม่ควรเป็นฝ่ายเสนอขยายระยะเวลาการส่งงานล่าช้ากว่ากำหนด
• ความเป็นมืออาชีพ ครูผู้สอนสามารถส่งเสริมความเป็นมืออาชีพผ่านความคาดหวังที่มีต่อนักเรียนในชั้นเรียน เช่น ความตรงต่อเวลา การเตรียมตัวก่อนเข้าเรียน การเคารพผู้อื่น การทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ เป็นต้น
• ความยืดหยุ่น ครูผู้สอนสามารถมอบหมายโครงงานระยะยาวโดยอิงโจทย์ปัญหา (Problem-based Project) ซึ่งนักเรียนจำเป็นต้องบรรลุเป้าหมายตามตัวแปรและกรอบเวลาที่เห็นว่ามีความเหมาะสม กิจกรรมเหล่านี้จะช่วยส่งเสริมความสามารถในการจัดการและจัดระเบียบวิธีการทำงานของนักเรียน การจดจ่ออยู่กับเป้าหมาย การแก้ไขปัญหา และการกำกับติดตามตนเอง
• การทำงานเป็นทีม ครูผู้สอนสามารถส่งเสริมการทำงานเป็นทีมของนักเรียนผ่านการมอบหมายงานกลุ่ม โดยจัดกลุ่มให้นักเรียนที่อยู่ในกลุ่มเพื่อนต่างกลุ่มกันมาทำงานร่วมกัน และมุ่งเน้นส่งเสริมให้เกิดการพูดคุยสื่อสารและความไว้วางใจระหว่างกัน การมีจิตสำนึก ความรับผิดชอบ และการทำงานร่วมกันภายในทีม

1. ทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะด้านนวัตกรรม

2. ทักษะการเรียนรู้เชิงรุกและการมีกลยุทธ์ทางการเรียนรู้

3. ทักษะการแก้ไขปัญหาที่มีความซับซ้อน

4. ทักษะการคิดและวิเคราะห์เชิงวิพากย์

5. ทักษะความคิดสร้างสรรค์และการริเริ่มสิ่งใหม่

6. ทักษะความเป็นผู้นำและการมีอิทธิพลทางสังคม

7. ทักษะการใช้งาน ควบคุมดูแล และจัดการเทคโนโลยี

8. ทักษะการออกแบบเทคโนโลยีและการเขียนโปรแกรม

9. ทักษะการรับมือกับสถานการณ์ต่าง ๆ การจัดการความเครียด และการมีความยืดหยุ่น

10. ทักษะการใช้เหตุผล การแก้ไขปัญหา และการระดมความคิด

• https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/

• https://raybwilliams.medium.com/the-importance-of-soft-skills-in-todays-workplace-e8f6c67118db

• https://www.amle.org/soft-skills-preparing-kids-for-life-after-school/