• สร้างความเข้าใจต่อผู้เรียน ความรับผิดชอบหลักของครู คือ การนำเสนอเนื้อหาต่าง ๆ ให้ผู้เรียนเข้าใจโดยง่าย และสนใจในเนื้อหาเหล่านั้น ด้วยเหตุนี้ไม่ว่าครูจะสอนวิชาใดก็ตามจึงจำเป็นที่จะต้องแนะนำและอธิบายเรื่องราวต่าง ๆ ที่ยากให้ผู้เรียนเข้าใจได้โดยง่าย แม้ว่าครูจะมีสื่อการจัดการเรียนรู้มากมายแต่ถ้าไม่สามารถที่จะสื่อสาร เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจได้แล้วนั้น ก็ย่อมทำให้การจัดการเรียนรู้นั้นไม่ประสบความสำเร็จ

     • สร้างความผูกพันในชั้นเรียน ครูที่มีความสามารถในการสื่อสาร จะช่วยทำให้ผู้เรียนรู้สึกเข้าใจและรู้สึกดีตามไปด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาที่ครูสอนแล้วเข้าใจได้โดยง่าย ความสนใจของผู้เรียนก็จะมีมากขึ้น อันนำไปสู่ความรู้สึกสนใจและผูกพันต่อครูและต่อวิชานั้นในที่สุด

     • สร้างแรงบันดาลใจ ครูเป็นผู้ที่มีอิทธพลต่อผู้เรียนเป็นอย่างมาก โดยครูเป็นต้นแบบของนักเรียน ดังจะเห็นได้จากการที่ผู้เรียนหลายคน อยากที่จะเป็นแบบครู หรือเลือกที่จะเรียนครูเพราะมีครูบางท่านเป็นต้นแบบ ดังนั้นการที่ครูสามารถสื่อสารและพูดได้อย่างดี ทำให้พวกเขาเข้าใจจะช่วยสร้างแรงบันดาลใจต่าง ๆ ให้เกิดขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยเสริมความมั่นใจและทำให้ผู้เรียนมีพลังที่จะเรียนรู้เรื่องราวต่าง ๆ ได้

ศุภศิริ บุญประเวศ. (2565) พลังการสื่อสารของครู. ใน ที่ระลึกวันครู ครั้งที่ 66 พ.ศ. 2565 “พลังครูยุคใหม่ สร้างคุณภาพคนไทยสู่สากล” (หน้า 61-63). กรุงเทพฯ: บริษัท ออนป้า จำกัด.